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2017-5-14 9:41:20 | zyy | 高中
課    題 Module 2 Unit 3Task 第    課時 計劃上課日期 &n
2017-4-23 13:55:59 | zyy | 高中
《子夜》 吳老太爺進城 吳蓀甫是《子夜》的主人公,是作者借以表現中國民族資本家事業盛衰的晴雨表。作為吳蓀甫的父親吳老太爺則是典型的封建殘余代表。他是在極不情愿的情況下,才離開代表陳舊思想的
2017-4-23 13:55:59 | zyy | 高中
3.3.2 簡單的線性規劃問題學案(一) 一、學習目標 了解約束條件、目標函數、可行解、可行域、最優解等基本概念; 會用圖解法求線性目標函數的最大值和最小值. 二、復習引入 1.不等式表
2017-3-29 16:52:20 | zyy | 高中
【學習目標】 1. To learn some words and phrases related to “health”:broken,cold,diets, injury, flu ,healt
2017-3-29 16:52:20 | zyy | 高中
課    題 Module 2 Unit 3Project 第    課時 計劃
2017-3-29 16:52:20 | zyy | 高中
課    題 Module 2 Unit 3 word power   第    課時
2017-2-15 16:51:29 | djw001 | 高中
高三語文聽課記錄:千篇一律與千變萬化 聽課過程: (一)課前準備(預習導讀材料附后) (二)導入課文  激發興趣 (師生齊誦《秦風 無衣》) 《詩經》中有很多作品就是用這種重章復
2016-12-6 13:13:05 | 佚名 | 高中
1.教師提問:你看過《星球大戰》或者《E.T》嗎?你覺得外星人應該是什么樣子的?  2.學生思考并且回答。  3.教師進一步提問:我們為什么會產生這些想像?  4.學生思考并且回答。教師指出:由于對未
2016-11-30 16:10:59 | 佚名 | 高中
1.實錄回眸本節課是在學生已經學習了三角函數、平面向量、三角恒等變換、三個單元的基礎上學習解三角形內容,這些內容既是平面三角的重要組成部分,又是三角函數與三角恒等變換的延伸、拓展與應用,更是向量方法解
2016-11-30 16:09:14 | 佚名 | 高中
一、導入  欣賞三幅《門神》,比較分析:  1.門神是用來干什么的?  2 .《抗戰門神》與傳統門神在形式和內容上有什么不同?  點出本課主題“美術與社會思潮”。  二、作品欣賞  觀賞《一輩子第一回
2016-11-24 16:42:28 | 佚名 | 高中
一、 導入   閱讀教材第69頁,完成“思考與交流”。(不必太深入,關鍵是引導學生認識美術作品與歷史的關系。)二、作品欣賞與示范講解   1.通過幻燈或投影儀展示作品,引導學生欣賞閻立本的《步輦圖》。
2016-11-15 16:41:47 | 佚名 | 高中
一、實例導入課題:日常生活中,我們有過這樣的體驗:從階梯教室前向后走,逐步上升,從階梯教室后向前走,逐步下降,上下樓梯也是一樣。(板書課題:函數的單調性)二、推出新課:(一)、函數的單調性:1、觀察非
2016-10-25 16:57:16 | 佚名 | 高中
    一、導入:      大家對時下的流行歌曲很熟悉,不知道有沒有聽過一首“老歌”——“垓下歌”【 力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅
2016-10-22 16:23:43 | zjj001 | 高中
教學過程: 一、導入新課: 詩詞填空 1、(無邊落木蕭蕭下),不盡長江滾滾來。 2、(落紅不是無情物),化作春泥更護花。 討論明確,以上詩句中“落木”與“落紅”分別是“落葉”與“落花”
2016-10-21 16:40:54 | zjj001 | 高中
教學過程 一、引入: 讓同學們聆聽一段音樂——梁祝小提琴協奏曲,同時觀看這一段音樂的波形圖,展示數學和音樂的交匯,科學和藝術的融合. 介紹傅里葉對音樂的貢獻,由此引出課題:三角函數的圖象與性質的研究.
2016-10-18 15:42:37 | 佚名 | 高中
★     第一課時一、導語初中階段我們學過不少寫景狀物的詩作,想必王安石的《書湖陰先生壁》大家還記得吧,師生一起誦讀:茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田
2016-10-17 16:20:36 | 佚名 | 高中
一、導入:同學們都非常喜歡長篇小說《圍城》,其作者就是學貫中西的鴻儒錢鐘書先生,今天我們來學習他的一篇文藝論文《談中國詩》(板書課題)。二、作者簡介     
2016-10-15 16:45:20 | 佚名 | 高中
一、導入在我國的盛唐時期上,曾經出現過一位偉大的浪漫主義詩人,被人們尊稱為“詩仙”。他在文學上取得了后人難以企及的成就!“詩圣”杜甫對他極為傾服,稱他的詩“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。二、作者簡介李白(
2016-10-14 16:12:45 | 佚名 | 高中
導入 :打一謎語讓同學們猜:老鼠掉進書箱里--咬文嚼字 老鼠學習的精神應該推廣:把書吃掉,消化掉,成為一個很有品位的老鼠。 一、解題  “咬文嚼字”《漢語大詞典》中列有三個義項:①形容過分推敲字句;②
2016-9-27 15:24:17 | 佚名 | 高中
一、導入新課,釋題  1.在一次“中學生最喜愛的十大課文”問卷調查中,名列榜首的是《荷塘月色》。2.荷塘,指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池,是本文所要描繪的特定處所。月色,
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